Projekt OSEhero

W roku szkolnym 2025/2026 w naszej szkole realizowano projekt OSEhero, którego głównym celem było zwiększenie świadomości uczniów w zakresie bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu oraz przeciwdziałania zagrożeniom cyfrowym.

W ramach projektu odbyły się warsztaty teatralno-edukacyjne dostosowane do wieku uczniów. Najmłodsi uczestniczyli w zajęciach pt. „Tajemnica zaginionych książek”, klasy 3–5 w warsztatach „Pozorna gra”, natomiast uczniowie klas 6–8 obejrzeli spektakl „Influencerka”. Poruszano w nich tematykę uzależnień od gier oraz wpływu mediów cyfrowych na codzienne życie. Po każdym przedstawieniu aktorzy prowadzili rozmowy z uczniami, zachęcając ich do refleksji i aktywnego udziału w dyskusji. Taka forma przekazu spotkała się z bardzo pozytywnym odbiorem.

Istotnym elementem projektu było również zaangażowanie uczniów klas 8, którzy przygotowali działania edukacyjne dla młodszych kolegów z klas 1–4. W formie krótkiej scenki przedstawili zjawisko hejtu w Internecie oraz właściwe sposoby reagowania w przypadku niewłaściwych zachowań w sieci.  Występ ukazywał trzy perspektywy: osoby hejtującej, osoby doświadczającej hejtu oraz osoby dorosłej. Po przedstawieniu uczniowie omówili motywy agresywnych zachowań w sieci, emocje ofiar oraz zasady postępowania w sytuacjach cyberprzemocy. Zajęcia zakończyły się mini quizem, który potwierdził wysoką wiedzę uczestników – wszystkie klasy odpowiedziały poprawnie na pytania i otrzymały dyplomy ukończenia warsztatów prowadzonych przez starszych kolegów pt. „Lekcja bez hejtu”.

Uczniowie klas 5-8 wzięli udział w Gminnym Konkursie Wiedzy o Cyberbezpieczeństwie, dzięki czemu zgłębiali swoją wiedzę dotyczącą kompetencji cyfrowych. Konkurs poprzedzony był etapem szkolnym, do którego zgłosili się chętni uczniowie zainteresowani tematyką bezpieczeństwa w Internecie. Do etapu gminnego zakwalifikowały się osoby, które uzyskały najwyższe wyniki. 

Dodatkowo uczniowie kl. 2 i 5 pracowali w grupach nad analizą zjawiska hejtu – określali emocje osób poszkodowanych, przyczyny agresji w Internecie oraz sposoby reagowania. Efekty swojej pracy prezentowali na forum klasy, porządkując i poszerzając dotychczasową wiedzę o cyberprzemocy.

Uzupełnieniem działań była gazetka szkolna poświęcona bezpieczeństwu w sieci, zawierająca praktyczne wskazówki dotyczące korzystania z mediów społecznościowych i urządzeń cyfrowych.

Zorganizowano także warsztaty online w ramach Dnia Bezpiecznego Internetu. W klasach 1-3 poruszane były tematy związane z bezpieczeństwem w Internecie, nadużywaniem ekranów oraz zagrożeniami wynikającymi ze szkodliwych treści. Natomiast uczniowie klas 4-8 uczestniczyli w zajęciach dotyczących higieny cyfrowej, przebodźcowaniu i wpływu nadmiernego korzystania z Internetu na koncentrację oraz samopoczucie. Omówiono również ciemną stronę Internetu, szkodliwe treści oraz problem przemocy w sieci. 

Realizacja projektu OSEhero przyniosła wiele pozytywnych efektów – uczniowie zdobyli cenną wiedzę, rozwinęli umiejętności społeczne oraz z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach. Zarówno młodsi, jak i starsi uczestnicy wyrazili bardzo pozytywne opinie na temat przeprowadzonych działań.

KS